Bloque I TEMA 1 Mapa Conceptual Tema 1 y Reflexión sobre el Clima Social

En este mapa conceptual encontramos todos los elementos, características y teorías de la organización en un centro educativo, ya que es muy importante conocer su funcionamiento que es de lo que trata esta asignatura a la que llamaremos OGIPE. Por otro lado, la realización de este mapa conceptual su elaboración me resulto algo complicada puesto que hay que entender cada apartado para saber porque lo mencionamos, además añadir que yo suelo desenvolverme mejor con los resúmenes no con este tipo de métodos.

En conclusión, puedo decir que aunque no estoy acostumbrada a este método si que he logrado realizarlo y finalizar este apartado de la mejor manera que he podido.

Reflexión sobre el Clima Social

El clima social del centro educativo es importante tanto para los profesores (sentimiento de realización, autoconcepto, etc) como para los alumnos (académicamente, en el respeto, la confianza, etc). Una de las causas de su importancia es que en él se realizan las relaciones sociocomunicativas e interpersonales entre los profesores y el centro educativo, para así conseguir mejorar como se configura la educación con respecto a la funcionalidad y posibilidades de intervenir en el centro educativo.

También, en esa interrelación entre los docentes se planifican y se desarrollan los procesos de enseñanza y aprendizaje que se van a llevar a cabo en la respectiva practica educativa mediante la comunicación con los diferentes miembros de la comunidad educativa.

Además, si se fomenta un clima social correcto se puede conseguir una escuela mejor con unas relaciones y convivencia saludables tanto para los alumnos como entre todas las personas que pertenezcan a esta comunidad educativa del centro.

En conclusión, es beneficioso siempre y cuando sea correcto, puesto que favorece el desarrollo académico de los alumnos, además de una comunicación adecuada con los docentes. En el caso de los docentes favorece una correcta comunicación entre ellos, cosa que es realmente importante en la aplicación de métodos o implicaciones educativas.